Директор православной школы в Голосеево: Нас оболгали

Дети идут в школу при Голосеевском монастыре. Фото: скриншот ютуб-канала «Слідство.Інфо»

В начале января в украинском медиа-пространстве возник искусственный скандал. Издание «Слідство.інфо» опубликовало так называемое «расследование» о деятельности православного родительского клуба (школы) «Перспектива» при Голосеевском монастыре. Журналисты обвинили ее руководство в пропаганде «русского мира», и, (не смейтесь) «прославлении российского Бога». В СМИ и соцсетях идет настоящая травля педагогов, а СБУ и прокуратура даже открыли уголовное дело. СПЖ связался с руководителем клуба Анной Болговой и узнал подробности скандала. Анна категорически опровергла все обвинения. По ее словам, журналисты исказили факты и выдернули информацию из контекста, чтобы создать скандальный сюжет.

«Мы были открыто, ничего не скрывали»

«Наш родительский клуб действовал открыто, мы вообще ничего не скрывали. Ну, если бы у нас были там какие-то планы, мы бы не собирались на виду у всех», – подчеркивает Анна.

По ее словам, это был обычный родительский клуб – мамы, которые хотели дать детям качественное образование и православное воспитание: «Наши дети православные, в обычных школах им очень тяжело – гаджеты, мат и все остальное. Мы собрались, потому что у всех такая ситуация с образованием "наболела"».

Родители открыто распространяли объявления в православных группах в интернете, приглашая единомышленников. «Это все было в свободном доступе, везде в интернете, ни от кого не скрываясь ничего. У нас была общая группа, где все было видно – всю нашу деятельность можно было проследить. Ничего противозаконного не делали», – говорит Анна.

Она рассказала, что дети обучались в обычных школах на дистанционном обучении, и в клубе родители имели возможность дополнительно заниматься по школьным предметам и дополнить программу православным образованием.

«Никакого финансирования из России не было»

Одно из главных обвинений журналистов – что школу финансировали из России, директор категорически это отрицает.

«Никто не может поверить, но нас никто не финансировал – вообще. У нас не было никакого финансирования. Я думала, что мы соберемся, и затем кто-то, у кого есть деньги, придет и скажет: "Давайте поможем". Но никто не пришел. Вот никто», – с горечью говорит она.

Все делали на голом энтузиазме: мебель покупали б/у, кто-то дарил, кто-то привозил из дома. Два фортепиано привезли подержанные. Учебники собирали по одному, списанные из библиотек в макулатуру. «По копейке собирали деньги, кто мог. У нас простые люди были совсем», – подчеркивает директор.

История с учебниками: специально искали украинскую версию

Отдельная история – с советскими учебниками, из-за которых школу обвинили в распространении тоталитарной символики и пропаганде «русского мира».

В своем «расследовании» журналисты показали учебник арифметики Пчелко – советское издание 1966 года, которое действительно использовалось в школе. Но директор объясняет: это качественный учебник, по которому многие современные родители занимаются с детьми дома и с репетиторами, и он есть в свободной продаже. К тому же он на украинском языке, в школе искали именно такой, украиноязычный.

«Мы нашли украинскую версию, перерыли весь интернет, нашли украинскую версию – это же украинская школа! Представляете, распечатывали на принтерах эти задачи, примеры. И вот теперь – мы оказались преступниками», – с горечью говорит Анна Болгова.

Она подчеркивает, что учебник Пчелко «очень логичный и последовательный».

«Много родителей, которые хотят, чтобы дети по-настоящему знали математику, занимаются по этим учебникам. Она подчеркивает, что главным критерием при выборе учебного пособия была качественная подача материала: «Физика, математика – ну какой криминал там может быть? Нам главное, чтобы информация была адекватно подана. Потому что последняя реформа в украинской школе – очень сомнительная, информация подается в тяжелой и непонятной форме». Болгова подчеркивает, что в школе были учебники разных периодов – и современные украинские, и дореформенные, и более старые. «У нас было много учебников на украинском – мы столько нашли старых, адекватных. Знаете, раньше программа была совсем другая», – говорит директор.

О гимне России

Вопрос журналиста СПЖ, правду ли сказали в «Слідство.інфо», будто в школе пели гимн РФ, вызвал у Болговой возмущение. По ее словам, это откровенная ложь. Она рассказала, что сейчас среди украинских детей в ТикТоке распространяются протесты против навязывания патриотической повестки.

«Я рассказывала о том, что в ТикТоке сейчас тенденция – идет протест против навязывания. Они начинают дразнить специально. И в ТикТоке сейчас есть такой тренд – они нарочно начинают петь гимн России», – объясняет она, подчеркивая, что это мода – исключительно в Интернете, которая к ее школе не имеет никакого отношения. Более того, когда Анна Болгова услышала, что кто-то из мальчишек показал такие ролики из ТикТока другим детям, она вызвала их и провела воспитательную беседу о том, что так делать нельзя.

«Славили российского Бога» – абсурдное обвинение

Обвинение «Слідство.інфо», что в школе «славили российского Бога», вызвало у Болговой замешательство. Она называет полнейшим абсурдом, на который даже невозможно ответить что-то вразумительное: «Этого я понять не могу. Пускай они объяснят мне, как это?».

Она рассказала, что и среди педагогов, и среди родителей собрались верующие воцерковленные люди, для которых вера в Бога имеет огромное значение. Потому в воспитание детей был включен Закон Божий.

«Мы православные люди и считаем, что Закон Божий – это основной предмет. На нем все построено. Детям православным он обязательно нужен. Я сама проводила его. Мы все христиане, у нас все родители за этот предмет – мы же собрались, потому что истина у нас была очень важна», – объясняет она.

О русском языке и литературе

В школе действительно изучали русский язык и русскую классику, но директор объясняет, почему это было необходимо.

«У нас были и полностью украиноязычные семьи. Но большинство – русскоязычные. Но нас это вообще не разделяло», – говорит она.

Директор – психолог по образованию – объясняет методическую основу своего подхода: «Мне, по моим наблюдениям и практическому опыту, стало понятно, что ребенку важно учиться читать на том языке, на котором он общается с родителями и на котором мыслит. Потом можно накладывать другой язык».

По ее словам, после того как в школах запретили русский язык, огромное количество русскоязычных детей, помимо всех прочих проблем, столкнулись еще и с трудной ситуацией в обучении.

«Сейчас большинство детей безграмотно пишут и не владеют ни русским, ни украинским языком. А русскоязычные дети, которые учились сначала на русском, потом начали изучать украинский, были грамотными, прекрасно говорили по-украински, писали без ошибок, получали призовые места на олимпиадах по украинскому языку. Так было и с моими детьми, и с другими, которых я знала», – приводит примеры директор.

Она раскритиковала реформы в школьной программе относительно литературы. По ее словам, там появились абсолютно произведения, тяжелые для восприятия и абсолютно вредные для детской психики».

Директор приводит конкретные примеры: «"Парфюмер" Зюскинда, "Цветы зла" Бодлера и много другой депрессивной литературы».

В противовес этому в родительском клубе изучали классическую литературу:

«У нас была программа, и были стихи русских классиков. Ну, пусть меня за это расстреляют. Если стихотворения Есенина – это считается пропагандой русского мира, то извините. Получается, всё красивое – это теперь русский мир?»

В школе смотрели старые советские сказки, и обсуждали с детьми просмотренное. Показывали ученикам и фильмы о вреде наркотиков.

Как журналистка проникла в школу под видом беженки

Анна Болгова рассказала, как журналистка ««Слідство.інфо» проникла в школу, выдав себя за беженку из Луганска.

«Она представилась беженкой из Луганска, всех расположила. Несколько дней ходила, нас обхаживала, со всеми разговаривала. Мы же приняли ее с открытой душой. Мы же ничего не скрываем, ничего предосудительного не делали, поэтому все и рассказали», – вспоминает она.

Именно этой «беженке» директор и рассказывала о ситуации с ТикТоком, о том, как подбирали учебники, о воспитательной работе. «Она не вникла просто», – говорит директор о том, как журналистка исказила ее слова.

Последствия: травля и закрытие школы

После публикации «расследования» начались звонки и давление.

Родители испугались, монастырь попросил закрыть родительский клуб. «Так все раздули, что просто родители испугались, в монастыре тоже сказали: "Извините, до свидания". Мы им создали проблемы, я понимаю. Мы все пережили такой тяжелый стресс», – говорит она.

Директор с теплотой вспоминает, какая община сложилась в школе.

«У нас собралась такая замечательная община – я таких людей не видела. Я плакала от радости, что мы все-таки собрались. Настолько самоотверженные люди. Мы так дружили, мы стали как семья», – рассказывает она.

«Дети плакали, когда наступали каникулы – они не хотели расставаться, не хотели уходить. Настолько интересно вместе, настолько дружно. Мы с ними общались, играли, на уроках Закона Божьего все проблемы обсуждали», – вспоминает Анна.

«Мы же их собрали из общеобразовательной школы, они нам такого всего принесли вообще – нереально просто. Дети пропадают в школах, ими никто не занимается, они выброшены, никому не нужны. И у нас за короткое время такие результаты – они прямо менялись на глазах», – с гордостью говорит она.

Что дальше

На вопрос о планах директор отвечает: «Я вообще сейчас не настроена ни на что. Дальше посмотрим. Никогда не сталкивалась с такой травлей. Я вообще человек простой, никогда в жизни такого не было. За мной никто не стоит, ничего».

Официальных обвинений пока не предъявлено, повестки не приходили. Но школа закрыта, община распалась, дети вынуждены вернуться в обычные школы.

«Мы к кому раньше только не обращались. Уже много раз пытались открыть школу. Никому это было не нужно. Вот, слава Богу, нас в монастырь пустили, дали помещение. И мы сами все начали делать. А теперь – все закончилось», – с горечью резюмирует директор.

Читайте также