Ієрарх РКЦ закликав католицькі школи не заохочувати дітей до зміни статі

Кардинал Вінсент Ніколс вперше публічно вступив у дебати щодо питання «гендерної ідеології»

На думку архієпископа Вестмінстерського кардинала Вінсента Ніколса, школярі повинні прийняти ту стать, яку отримали від Бога при народженні, і лише тоді вони зможуть бути по-справжньому щасливими, повідомляє видання Catholic Herald.

Архієпископ Вестмінстерський на зустрічі з католицькими вчителями зазначив, що діти не є «окремими, самовизначеними індивідуумами», але членами великої сім'ї з «чіткими орієнтирами», які визначаються при народженні.

Він нагадав своїй аудиторії, що «британські цінності», такі як верховенство закону, демократія та права людини, які уряд має намір забезпечити у школах Великобританії для боротьби з радикалізацією, засновані на християнстві.

Але, як зазначає видання, у незвично грубій критиці державної політики, він попередив вчителів, що було б краще допомогти молодим людям розвинути почуття справедливості і чесної гри, яка буде заснована на «вродженому розумінні людської натури і гідності», а не в ідеології.

«Християнська віра – це не ідеологія, – сказав кардинал Ніколс. – Ідеологія виходить з руйнування того, що на її шляху. Це, ми бачимо, в наші дні приймає драматичні форми. Ідеологія прагне усунути все, що противно, і нав'язати свої «ідеали», незалежно від об'єктивної їх вартості».

Кардинал Вінсент Ніколс підкреслив, що лише через прийняття своєї біологічної статі людина зможе осягнути «найбільшу радість». При цьому примас РКЦ вперше публічно вступив у дебати щодо «гендерної ідеології».

Вислів кардинала, таким чином, став з боку британських католиків офіційним запереченням «гендерної ідеології», яку сьогодні нав'язують публічним закладам та школам, включаючи відкриття спільних для обох статей туалетів, роздягалень та інших приміщень.

Однак трансгендерні учасники зустрічі критикували зауваження кардинала Ніколса, описуючи їх як «не корисні». Хезер Ештон, з трансгендерної благодійної організації, сказала: «Відповідальність педагогів полягає в тому, що вони приймають, терпимі і розуміють, а релігійний ухил не повинен чинити жодного впливу на потреби трансгендерної дитини».

Читайте також