Декламація поезії Шекспіра допомагає дітям з аутизмом, – вчені

Декламація віршів Шекспіра допомагає поліпшити соціальні навички дітей з розладами аутистичного спектру. До такого висновку прийшли дослідники з США, пише портал Naked Science з посиланням на результати їх роботи, опубліковані в журналі Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabilities. Про це повідомляє Правмир

У своєму дослідженні вчені вивчали метод «Серцебиття» (Hunter Heartbeat Method) Келлі Хантер – актриси «Королівської Шекспірівської компанії». Це техніка психодрами, яка полягає у груповому відтворенні різних емоцій у поєднанні з ритмічною жестикуляцією. Включення дітей у процес забезпечується за рахунок синхронного постукування по центру грудей і привітанням серця з різними інтонаціями (радості, смутку, сумніву і т. д.). Провести експеримент вченим допомогла п'єса Вільяма Шекспіра «Буря».

У досліді брали участь 14 дітей віком від 10 до 14 років. Їх розділили на дві групи (по шість і вісім дітей) та закріпили за волонтерами і акторами. Групові сесії в обсязі одна година на тиждень проводилися протягом десяти тижнів після шкільних занять.

В результаті діти показали серйозні поліпшення в повсякденних життєвих навичках, а також в соціалізації та комунікації за шкалою адаптивної поведінки Вайнленда. Покращення спостерігалися і в сфері прагматичної мови. Половина випробуваних дітей виявилися близькі до значущої кореляції між набутим досвідом та ефективним розпізнаванням міміки.

«Буря» – одна з пізніх п'єс Вільяма Шекспіра в жанрі трагікомедії. Герої твору – міфічні та реальні істоти: духи, чарівник, блазень, матроси, король та інші.