Директор православної школи в Голосієво: Нас оббрехали
Керівник школи при Голосіївському монастирі розповіла, що журналісти перекрутили факти про діяльність вчителів, а в чомусь і прямо збрехали.
На початку січня в українському медіапросторі виник штучний скандал. Видання «Слідство.інфо» опублікувало так зване «розслідування» про діяльність православного батьківського клубу (школи) «Перспектива» при Голосіївському монастирі. Журналісти звинуватили її керівництво в пропаганді «русского мира», і, (не смійтеся) «прославленні російського Бога». У ЗМІ та соцмережах йде справжнє цькування педагогів, а СБУ та прокуратура навіть відкрили кримінальну справу. СПЖ зв'язався з керівником клубу Анною Болговою і дізнався подробиці скандалу. Анна категорично спростувала всі звинувачення. За її словами, журналісти спотворили факти і вирвали інформацію з контексту, щоб створити скандальний сюжет.
«Ми були відкриті, нічого не приховували»
«Наш батьківський клуб діяв відкрито, ми взагалі нічого не приховували. Ну, якби у нас були там якісь плани, ми б не збиралися на виду у всіх», – підкреслює Анна.
За її словами, це був звичайний батьківський клуб – мами, які хотіли дати дітям якісну освіту і православне виховання: «Наші діти православні, в звичайних школах їм дуже важко – гаджети, мат і все інше. Ми зібралися, тому що у всіх така ситуація з освітою "наболіла"».
Батьки відкрито поширювали оголошення в православних групах в інтернеті, запрошуючи однодумців. «Це все було у вільному доступі, всюди в інтернеті, ні від кого не приховуючи нічого. У нас була загальна група, де все було видно – всю нашу діяльність можна було простежити. Нічого протизаконного не робили», – каже Анна.
Вона розповіла, що діти навчалися в звичайних школах на дистанційному навчанні, і в клубі батьки мали можливість додатково займатися за шкільними предметами і доповнити програму православною освітою.
«Ніякого фінансування з Росії не було»
Одне з головних звинувачень журналістів – що школу фінансували з Росії, директор категорично це заперечує.
«Ніхто не може повірити, але нас ніхто не фінансував – взагалі. У нас не було ніякого фінансування. Я думала, що ми зберемося, і потім хтось, у кого є гроші, прийде і скаже: "Давайте допоможемо". Але ніхто не прийшов. Ось ніхто», – з гіркотою каже вона.
Все робили на голому ентузіазмі: меблі купували б/у, хтось дарував, хтось привозив з дому. Два фортепіано привезли вживані. Підручники збирали по одному, списані з бібліотек в макулатуру. «По копійці збирали гроші, хто міг. У нас прості люди були зовсім», – підкреслює директор.
Історія з підручниками: спеціально шукали українську версію
Окрема історія – з радянськими підручниками, через які школу звинуватили в поширенні тоталітарної символіки і пропаганді «русского мира».
У своєму «розслідуванні» журналісти показали підручник арифметики Пчелко – радянське видання 1966 року, яке дійсно використовувалося в школі. Але директор пояснює: це якісний підручник, за яким багато сучасних батьків займаються з дітьми вдома і з репетиторами, і він є у вільному продажу. До того ж він українською мовою, в школі шукали саме такий, україномовний.
«Ми знайшли українську версію, перерили весь інтернет, знайшли українську версію – це ж українська школа! Уявляєте, роздруковували на принтерах ці задачі, приклади. І ось тепер – ми виявилися злочинцями», – з гіркотою каже Анна Болгова.
Вона підкреслює, що підручник Пчелко «дуже логічний і послідовний».
«Багато батьків, які хочуть, щоб діти по-справжньому знали математику, займаються за цими підручниками. Вона підкреслює, що головним критерієм при виборі навчального посібника була якісна подача матеріалу: «Фізика, математика – ну який кримінал там може бути? Нам головне, щоб інформація була адекватно подана. Тому що остання реформа в українській школі – дуже сумнівна, інформація подається в важкій і незрозумілій формі». Болгова підкреслює, що в школі були підручники різних періодів – і сучасні українські, і дореформені, і більш старі. «У нас було багато підручників українською – ми стільки знайшли старих, адекватних. Знаєте, раніше програма була зовсім інша», – каже директор.
Про гімн Росії
Питання журналіста СПЖ, чи правда сказали в «Слідство.інфо», нібито в школі співали гімн РФ, викликало у Болгової обурення. За її словами, це відверта брехня. Вона розповіла, що зараз серед українських дітей у ТікТоку поширюються протести проти нав'язування патріотичної повістки.
«Я розповідала про те, що в ТікТоку зараз тенденція – йде протест проти нав'язування. Вони починають дражнити спеціально. І в ТікТоку зараз є такий тренд – вони навмисно починають співати гімн Росії», – пояснює вона, підкреслюючи, що це мода – виключно в Інтернеті, яка до її школи не має ніякого відношення. Більше того, коли Анна Болгова почула, що хтось із хлопців показав такі ролики з ТікТоку іншим дітям, вона викликала їх і провела виховну бесіду про те, що так робити не можна.
«Прославляли російського Бога» – абсурдне звинувачення
Звинувачення «Слідство.інфо», що в школі «славили російського Бога», викликало у Болгової збентеження. Вона називає це повним абсурдом, на який навіть неможливо відповісти щось зрозуміле: «Цього я зрозуміти не можу. Нехай вони пояснять мені, як це?».
Вона розповіла, що і серед педагогів, і серед батьків зібралися віруючі воцерковлені люди, для яких віра в Бога має величезне значення. Тому у виховання дітей був включений Закон Божий.
«Ми православні люди і вважаємо, що Закон Божий – це основний предмет. На ньому все побудовано. Дітям православним він обов'язково потрібен. Я сама проводила його. Ми всі християни, у нас всі батьки за цей предмет – ми ж зібралися, тому що істина у нас була дуже важлива», – пояснює вона.
Про російську мову та літературу
У школі дійсно вивчали російську мову та російську класику, але директор пояснює, чому це було необхідно.
«У нас були і повністю україномовні сім'ї. Але більшість – російськомовні. Але нас це взагалі не розділяло», – каже вона.
Директор – психолог за освітою – пояснює методичну основу свого підходу: «Мені, за моїми спостереженнями і практичним досвідом, стало зрозуміло, що дитині важливо вчитися читати тією мовою, якою вона спілкується з батьками і якою мислить. Потім можна накладати іншу мову».
За її словами, після того як у школах заборонили російську мову, величезна кількість російськомовних дітей, крім усіх інших проблем, зіткнулися ще й зі складною ситуацією в навчанні.
«Зараз більшість дітей неграмотно пишуть і не володіють ні російською, ні українською мовою. А російськомовні діти, які спочатку навчалися російською, а потім почали вивчати українську, були грамотними, прекрасно говорили українською, писали без помилок, отримували призові місця на олімпіадах з української мови. Так було і з моїми дітьми, і з іншими, яких я знала», – наводить приклади директор.
Вона розкритикувала реформи в шкільній програмі щодо літератури. За її словами, там з'явилися твори, абсолютно важкі для сприйняття і абсолютно шкідливі для дитячої психіки».
Директор наводить конкретні приклади: ««Парфумер» Зюскінда, «Квіти зла» Бодлера і багато іншої депресивної літератури».
На противагу цьому в батьківському клубі вивчали класичну літературу:
«У нас була програма, і були вірші російських класиків. Ну, нехай мене за це розстріляють. Якщо вірші Єсеніна – це вважається пропагандою руського миру, то вибачте. Виходить, все красиве – це тепер руський мир?»
У школі дивилися старі радянські казки і обговорювали з дітьми переглянуте. Показували учням і фільми про шкоду наркотиків.
Як журналістка проникла в школу під виглядом біженки
Анна Болгова розповіла, як журналістка «Слідство.інфо» проникла в школу, видавши себе за біженку з Луганська.
«Вона представилася біженкою з Луганська, всіх прихилила. Кілька днів ходила, нас обходила, з усіма розмовляла. Ми ж прийняли її з відкритою душею. Ми ж нічого не приховуємо, нічого поганого не робили, тому все і розповіли», – згадує вона.
Саме цій «біженці» директорка і розповідала про ситуацію з TikTok, про те, як підбирали підручники, про виховну роботу. «Вона просто не вникла», – каже директорка про те, як журналістка перекрутила її слова.
Наслідки: цькування і закриття школи
Після публікації «розслідування» почалися дзвінки і тиск.
Батьки злякалися, монастир попросив закрити батьківський клуб. «Так все роздули, що просто батьки злякалися, в монастирі теж сказали: "Вибачте, до побачення". Ми їм створили проблеми, я розумію. Ми всі пережили такий важкий стрес», – каже вона.
Директорка з теплотою згадує, яка громада склалася в школі.
«У нас зібралася така чудова громада – я таких людей не бачила. Я плакала від радості, що ми все-таки зібралися. Настільки самовіддані люди. Ми так дружили, ми стали як сім'я», – розповідає вона.
«Діти плакали, коли наставали канікули – вони не хотіли розлучатися, не хотіли йти. Настільки цікаво разом, настільки дружно. Ми з ними спілкувалися, грали, на уроках Закону Божого всі проблеми обговорювали», – згадує Анна.
«Ми ж їх зібрали із загальноосвітньої школи, вони нам такого всього принесли взагалі – нереально просто. Діти пропадають у школах, ними ніхто не займається, вони викинуті, нікому не потрібні. А у нас за короткий час такі результати – вони прямо змінювалися на очах», – з гордістю каже вона.
Що далі
На питання про плани директор відповідає: «Я взагалі зараз не налаштована ні на що. Далі подивимося. Ніколи не стикалася з таким цькуванням. Я взагалі людина проста, ніколи в житті такого не було. За мною ніхто не стоїть, нічого».
Офіційних звинувачень поки не висунуто, повістки не приходили. Але школа закрита, громада розпалася, діти змушені повернутися до звичайних шкіл.
«Ми до кого раніше тільки не зверталися. Вже багато разів намагалися відкрити школу. Нікому це було не потрібно. Ось, слава Богу, нас в монастир пустили, дали приміщення. І ми самі все почали робити. А тепер – все закінчилося», – з гіркотою резюмує директор.
